为进一步提升全县教育系统心理健康教师和班主任价值引领、家校社协同共育、心理健康教育等关键领域的专业素养，强化教育工作者的育人能力，8月26日至27日，抚松县教育局举办了2025年抚松县德育领导、心理健康专兼职教师及班主任专题培训。

　　全县各学校（幼儿园）主管德育的领导、全体心理健康专兼职教师、班主任，共计300余人次参加了培训。

　　此次培训特邀教育部国培计划心理教育、生涯教育专题主讲专家董艳菊和沈阳市教育研究院教育决策咨询部部长赵海千，主要从“心理课的设计与实施过程”“如何让家校沟通更有效”“关注学生身心健康 培养创新人才”“家校社协同育人”等方面，采取“专题讲座”“现场互动”等培训方式，帮助教师解决教育教学工作瓶颈，提升他们在教育教学及管理实践中育人技能。

　　董艳菊教授作了《心理课的设计与实施》《家庭心理辅导》两堂讲座。她分享了真实案例，阐述了心理健康的重要性，结合当前学生的心理特点和教育需求，从心理课课程目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用等多个方面，进行了细致入微的讲解，并剖析了家庭环境对学生心理健康的影响要素。让参培人员开展心理健康教育有了新抓手。

　　赵海千老师的《新时代立德树人的育人实践》《一体三位构筑家校社协同共育新生态》精彩讲座，为班主任做了有针对性专题培训。她通过列举大量实例，围绕如何实现新时代立德树人的育人目标，分享了一系列宝贵的实践经验和“一体三位”协同育人模式的实施策略，为参培人员开展家校社共同育人工作打开了新思路。

　　此次培训如一场及时雨，为抚松县2025年秋四年级以上班级间周开设一节心理健康课提供了保障，为学校德育工作、班级管理工作的开展注入了新的活力。今后，抚松县教育局将继续加强学生心理健康教育、全力构筑家校社共同育人新生态，为学生营造更加健康、和谐的成长环境。（纪家有 马琳博）